한국침례신학대학교
사립대학교
핵심 지표
603만원
연간 등록금
51.3%
취업률
13개
개설 학과
기본 정보
등록금 상세
연간 등록금
603만원
▲ 0.1% 전년 대비
연도별 등록금 추이
602만원
2023
602만원
2024
603만원
2025
| 연도 | 등록금 |
|---|---|
| 2023년 | 602만원 |
| 2024년 | 602만원 |
| 2025년 | 603만원 |
취업률 상세
졸업자
238명
취업자
77명
취업률
51.3%
▼ 2.6%p 전년 대비
연도별 취업률 추이
55.2%
2023
53.9%
2024
51.3%
2025
| 연도 | 졸업자 | 취업자 | 취업률 |
|---|---|---|---|
| 2023년 | 296명 | 91명 | 55.2% |
| 2024년 | 269명 | 83명 | 53.9% |
| 2025년 | 238명 | 77명 | 51.3% |
한국침례신학대학교 분석
등록금
603만원
전국 평균 656만원530132만원 저렴
대전광역시 평균 666만원629997만원 저렴
취업률
51.3%
전국 평균 65.2%13.9%p 낮음
대전광역시 평균 60.5%9.2%p 낮음
교육 여건
30.05명
전임교원 1인당 학생 수
전국 평균 30.3명
66.3%
전임교원 확보율
전국 평균 89.6%
47%
기숙사 수용률
전국 평균 35.1%
232.5%
교지·교사 확보율
8만원
학생 1인당 자료구입비
0.6억원
도서관 예산
산학협력(2023년 기준)
창업교육
강좌 4개 / 이수자 76명
동아리 0개 (0명)
대학알리미 공시 데이터 기준
개설 학과
총 13개 학과 · 1개 단과대학
학과명입학정원졸업자
교회음악과정원 00명9명
교육과정
16세기 대위법18세기 대위법20세기음악이론가창법Ⅰ,Ⅱ건반화성 I, II고급즉흥연주고급화성학관악교수법Ⅰ,Ⅱ관악발췌곡실습Ⅰ,Ⅱ관악클래스Ⅰ,Ⅱ관악합주Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ관현악문헌관현악법Ⅰ,Ⅱ(응용작곡)교회반주/오르간클래스Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ교회음악개론교회음악문헌교회음악실습 I,Ⅱ구약성서개론기초음악문헌기초음악이론낭만과현대음악사노인음악치료독어딕션(성악)랩콰이어바로크와고전음악사불어딕션(성악)상담이론과실제성가곡연구와연주성악가를위한발레와뮤직컬성악문헌Ⅰ,Ⅱ성악발성과교수법성악앙상블성악클래스성인음악치료송라이팅(응용작곡)시창청음 I,Ⅱ신약성서개론실내악Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ(관현악)심리학개론악기론연주 I,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ영어딕션(성악)예배기획과인도예배반주법예배연주법Ⅰ,Ⅱ(오르간)예배와음악예배학오르간교수법오르간구조와음향오르간문헌Ⅰ,Ⅱ오르간테크닉오페라문헌오페라워크샵워십앙상블음악분석음악분석Ⅱ(응용작곡)음악사 I,Ⅱ음악심리치료음악치료기술음악치료사례연구음악치료세미나음악치료연구방법론음악치료윤리와철학음악치료인턴쉽음악치료임상기법과실습Ⅰ,Ⅱ음악치료임상분석Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ음악치료진단과평가음악치료학개론이태리어딕션(성악)인간행동과음악인벤션/푸가(응용작곡)임상작곡기법장애아동의이해전공실기Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ졸업연주즉흥연주법(오르간)즉흥연주Ⅰ,Ⅱ(음악치료)지휘법집단음악치료찬송가학컴퓨터음악Ⅰ,Ⅱ(응용작곡)클래스기타Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ클래스피아노Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ타악기즉흥연주특수아동음악치료재활한국가곡합주Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ현악교수법Ⅰ,Ⅱ현악발췌곡실습Ⅰ,Ⅱ현악클래스Ⅰ,Ⅱ혼성합창 Ⅰ,Ⅱ, III, Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ화성학Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
졸업 후 진로
방송연출가(프로듀서)성악가연주가음악감독음악치료사작곡가종교인지휘자학원강사
기독교교육학과정원 00명29명
교육과정
교사교육교육목회론교육실천Ⅰ교육실천Ⅱ교육심리교육학개론교회교육프로그램개발론교회사개론구약성서개론구약성서교육방법기독교가정생활교육기독교교육과영성기독교교육영어강독기독교교육특강기독교교육행정멀티미디어와교육멘토링사역론부모교육성서와가정성인교육론신약성서개론신약성서교육방법아동교육론아동상담인간관계론인간성장발달조직신학개론종교교육론청소년교육론청소년문화론청소년생활지도현대사회와가정
졸업 후 진로
공무원교수교육학연구원교육행정사무원교재 및 교구개발자목사보육교사선교사전도사평생교육사학습지 및 방문교사
기타(소속학과없음)정원 00명0명
기타모집단위정원 00명0명
교육과정
특수교육학개론기독교유아교육영유아교수방법론아동권리와복지아동건강교육교육평가언어지도교직실무교육심리미래사회와 유아교육학교현장실습정신건강교육사회영유아사회정서지도교육행정 및 교육경영학교폭력예방 및 학생의 이해교과별교수법교육봉사활동영유아발달진로지도와 자기개발교육방법 및 교육공학아동관찰 및 행동연구부모교육아동음악아동수학지도아동동작아동문학놀이지도보육실습교육과정유아교과교육론아동안전관리지역사회연계문화예술ⅠⅡⅢ Ⅳ유아교육과정보육교사론아동미술산학협력교육ⅠⅡ교과교재연구및지도법아동생활지도교육철학 및 교육사유아교육개론교육학개론아동과학지도
졸업 후 진로
교재 및 교구개발자동화구연사동화작가보육교사아동상담사유아숲지도사유아체육교사유치원교사유치원원장및원감
교육과정
가족복지론가족상담및가족치료가족정책론건강가정론교회사회사업노인복지론사례관리론사회문제론사회보장론사회복지법제와실천사회복지세미나사회복지실천기술론사회복지실천론사회복지역사사회복지자료분석론사회복지정책론사회복지조사론사회복지학개론사회복지행정론사회복지현장실습아동복지론의료사회복지론인간행동과 사회환경자원봉사론장애인복지론정신건강론지역사회복지론집단상담의기초청소년복지론프로그램개발과 평가
졸업 후 진로
건강가정사공무원사회복지관련관리자사회복지사정신보건사회복지사
교육과정
가정사역개론건강심리학결혼과가족상담긍정심리학기독교상담학개론다문화상담단기상담코칭실습미술치료발달심리학발달정신병리학부모코칭사회심리학상담과선교상담및임상실습Ⅰ상담및임상실습Ⅱ상담영어강독Ⅰ,Ⅱ상담이론과실제상담프로그램개발생물심리학성격심리학성경적상담신학과심리학심리검사심리치료드라마심리통계심리학개론아동발달심리연구방법론위기상담음악치료이상심리학임상심리학전문상담사교육정신병리정신분석학중독상담직업선택과일의세계진로및직업상담집단상담청소년상담특수아상담학습심리학행동수정현대상담이슈현대심리치료각론사이버상담Ⅰ상담과복지아동상담놀이치료결혼예비상담상담윤리
졸업 후 진로
가족상담사노인상담복지전문가놀이치료사대학강사독서치료사목사미술치료사사회과학연구원상담전문가(심리상담사)수학 및 통계연구원심리학연구원아동상담사연구원예술치료사원예치료사음악치료사인문과학연구원인문사회계열교수인지치료사임상병리사임상심리사(심리치료사)임상연구코디네이터전도사종교인직업상담 및 취업알선원직업상담사청소년상담사
교육과정
구약성서이해신약성서이해히브리어Ⅰ히브리어Ⅱ헬라어Ⅰ헬라어Ⅱ구약원전읽기구약원전새김신약원전읽기신약원전새김역사신학이해체계신학이해목회신학이해고대 서아시아/근동 연구구약성서배경구약성서비평학구약신학개론구약자율주제 I구약자율주제 II레위기룻기민수기사무엘서사사기성서와 해석소예언서 연구시가서 이해시편신명기아가서아모스에스겔여호수아역대기역사서 이해열왕기서예레미아예언서 이해오경 이해욥기이사야이스라엘역사잠언전도서지혜문헌 이해창세기출애굽기호세아갈라디아서고린도전서고린도후서공관복음서공동서신누가복음로마서마태복음목회서신바울서신신구약중간사신약성서배경신약성서비평학신약성서해석학신약신학개론신약자율주제 I신약자율주제 II야고보서옥중서신요한계시록요한복음히브리서근현대교회사기독교 부흥 운동사역사신학 자율주제 I역사신학 자율주제 II자유주의와 복음주의종교개혁가들과 개혁의 현장들종교개혁사중세교회 신학과 영성초대교부들의 생애와 사상침례교회사침례교회의 역사적 특성한국 기독교 이단과 사이비의 역사와 특성한국교회사한국근현대사와 기독교한국침례교회사고대신학교회론교회와 문화교회와 성령구원론기독교지성과 영성기독교영성과 윤리기독론복음주의신학성령론성서론신론신앙과 신학신정론신학사상사인간론종교개혁신학중세신학종말론체계신학 자율주제 I체계신학 자율주제 II침례교신학현대신학해석학가정교회와 선교교회와 선교교회와 음악교회행정다음세대 사역론다음세대 사역의 실제대안 목회의 현장목회 및 선교 콘텐츠 개발목회상담목회신학 자율주제 I목회신학 자율주제 II선교사열전선교역사선교전략론설교코칭성경 스토리텔링과 설교성경해석과 설교성령사역과 목회실천신학 자율주제 I실천신학 자율주제 II예배학전도실습전도학창업선교의 실제현대목회실제
졸업 후 진로
교수목사선교사전도사
신학부정원 00명0명
교육과정
고대 서아시아/근동 연구야고보서멘토링사역론청소년교육론전도학신약원전읽기신명기사무엘서성서와 해석다음세대 사역의 실제교사교육체계신학이해중세신학성서론종교교육론청소년생활지도기독교교육행정인간성장발달성령론목회서신신약성서개론현대사회와가정기독교 부흥 운동사신학사상사창업선교의 실제부모교육신약성서배경한국 기독교 이단과 사이비의 역사와 특성교회사개론현대신학창세기헬라어Ⅰ목회신학 자율주제 I현대목회실제교회교육프로그램개발론구약자율주제 II한국교회사민수기교육실천Ⅰ교회와 선교역대기침례교신학역사신학이해신구약중간사전도실습역사신학 자율주제 I신약성서교육방법구약자율주제 I교회와 성령교회와 문화마태복음자유주의와 복음주의신약원전새김고대신학성서와가정이스라엘역사아동상담구약원전새김예배학룻기구원론성경 스토리텔링과 설교시가서 이해교육심리가정교회와 선교신정론신약성서비평학구약성서이해중세교회 신학과 영성교육목회론아가서로마서성경해석과 설교히브리어Ⅰ구약성서교육방법신약자율주제 I한국근현대사와 기독교종말론구약신학개론교회와 음악종교개혁신학실천신학 자율주제 I바울서신목회신학 자율주제 II구약성서개론공관복음서기독교교육특강종교개혁사침례교회사공동서신목회 및 선교 콘텐츠 개발복음주의신학근현대교회사종교개혁가들과 개혁의 현장들교회행정열왕기서히브리어Ⅱ아동교육론에스겔여호수아신앙과 신학체계신학 자율주제 I요한복음설교코칭옥중서신성인교육론레위기신약성서이해욥기해석학기독론성령사역과 목회기독교교육영어강독구약성서비평학체계신학 자율주제 II오경 이해대안 목회의 현장침례교회의 역사적 특성헬라어Ⅱ실천신학 자율주제 II고린도후서소예언서 연구선교사열전전도서초대교부들의 생애와 사상목회상담교육학개론기독교가정생활교육교육실천Ⅱ지혜문헌 이해선교역사한국침례교회사갈라디아서히브리서다음세대 사역론신약신학개론신약성서해석학인간관계론구약원전읽기예레미아예언서 이해선교전략론사사기누가복음출애굽기목회신학이해잠언신약자율주제 II신론교회론호세아시편청소년문화론기독교교육과영성이사야고린도전서구약성서배경역사신학 자율주제 II기독교지성과 영성기독교영성과 윤리요한계시록아모스조직신학개론역사서 이해멀티미디어와교육인간론
졸업 후 진로
공무원교수교육학연구원교육행정사무원교재 및 교구개발자목사보육교사선교사전도사평생교육사학습지 및 방문교사
교육과정
아가서다음세대영상제작구약성서개론복음주의신학평생교육실습기독교가정생활교육아동건강론신론마태복음구약성서비평학종말론바울서신평생교육프로그램개발론청소년교육론사도행전이슬람선교선교적교회시편영유아발달종교철학자율주제Ⅰ열왕기서예배학다음세대사역론이스라엘 역사아동문학중세신학구약성서배경신약신학개론신약원전읽기Ⅰ시가서 이해근현대교회사역대기교회와선교인간행동과사회환경교육실천Ⅰ성경스토리텔링과설교가정교회와선교선교사열전성서와 해석민수기교회교육의실제갈라디아서선교학개론구약원전읽기 Ⅱ기독교교육행정기독교교육과영성기독교교육개론창업선교의실제놀이지도보육과정누가복음호세아노인교육론지역사회교육론대안목회의현장기독교교육주제연구교육과커뮤니케이션포스트펜데믹교회성장전략신약원전새김Ⅱ사무엘서아동음악성령론침례교신학보육실습성경학습법지도력개발교회교육론침례교회사설교학개론신명기요한계시록지역사회복지론신약원전읽기Ⅱ다음세대사역의 실제문화와글로벌리더십기독교철학교회목회론기독교윤리자율주제Ⅱ선교전략신학자율주제Ⅱ아동권리와복지신약성서배경공동서신교회사역과상담신앙과신학초대교부들의생애와사상신정론대안교육현장실습교육실천Ⅱ미래사회와기독교교육아동수학지도히브리어기독교세계관으로 교과바라보기기독교윤리히브리서평생교육론지혜문헌이해기독교교육특강욥기해석학교회와성령오경이해기독교부흥운동사기독교윤리자율주제Ⅰ룻기교육철학전도실습생활지도와상담고대서아시아/근동연구교회사개론한국교회사고린도전서목회신학자율주제Ⅱ실천신학자율주제Ⅲ기독론신약원전새김Ⅰ이사야출애굽기영유아교수방법론신약성서해석학보육교사론교육학개론아동교육론문화와영성연령별기독교교육사사기언어지도구원론성서와가정고린도후서기독교교육현장론기독교교육과정탐구실천신학자율주제Ⅰ부모교육론영화로보는교회사다음세대와 소셜미디어종교개혁사대안교육현장실습Ⅱ기독교교육콘텐츠개발한국기독교이단과사이비의역사와특성고대신학교회교육프로그램개발기독교대안교육예레미야미디어와영상가족복지론아동상담론아동관찰및행동연구정신건강론에스겔종교개혁신학조직신학개론레위기교회행정목회학개론교회성장학헬라어교육선교청소년문제와보호아모스평생교육경영론교회론소예언서 연구기독교 지성과 영성요한복음성경해석과설교교육심리여호수아잠언영유아사회정서지도다음세대를 위한 설교전도학개론다음세대설교와 전달대안교육현장실습Ⅰ아름다운가정세우기역사신학자율주제Ⅰ목회신학자율주제Ⅰ평생교육방법론예언서이해성서론교사교육악과 고통의 문제역사신학자율주제Ⅱ마가복음아동안전관리신학자율주제Ⅰ인간론실천신학자율주제Ⅱ신학사상사자유주의와복음주의현대신학신약성서개론보육학개론기독교 영성과 윤리조직신학자율주제Ⅱ설교코칭로마서기독교교육교재설계조직신학자율주제Ⅰ전도서현대목회실제기독교세계관으로 교과교육하기구약신학개론한국침례교회사선교와문화구약원전읽기 Ⅰ다음세대교회교육종교철학자율주제Ⅱ교회와문화역사서이해창세기교육공학
졸업 후 진로
공무원교수교육학연구원교육행정사무원교재 및 교구개발자목사보육교사선교사전도사평생교육사학습지 및 방문교사
교육과정
교과교재연구및지도법교과별교수법교육과정교육방법 및 교육공학교육봉사활동교육사회교육심리교육철학 및 교육사교육평가교육학개론교직실무기독교유아교육놀이지도미래사회와 유아교육보육실습부모교육산학협력교육ⅠⅡ아동건강교육아동과학지도아동관찰 및 행동연구아동권리와복지아동동작아동문학아동미술아동생활지도아동수학지도아동음악언어지도영유아교수방법론영유아발달영유아사회정서지도유아교과교육론유아교육개론유아교육과정아동안전관리정신건강지역사회연계문화예술ⅠⅡⅢ Ⅳ진로지도와 자기개발특수교육학개론학교폭력예방 및 학생의 이해학교현장실습보육교사론교육행정 및 교육경영
졸업 후 진로
교재 및 교구개발자놀이학교교사동화구연사동화작가방송연출가(프로듀서)보육교사아동상담사유아숲지도사유아체육교사유치원교사유치원원장및원감
교육과정
성악문헌Ⅰ,Ⅱ관악교수법Ⅰ,Ⅱ가창법Ⅰ,Ⅱ음악치료인턴쉽현악발췌곡실습Ⅰ,Ⅱ건반화성 I, II집단음악치료독어딕션(성악)음악치료연구방법론고급엘렉톤연주법고급즉흥연주합창Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ코알라케어Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅶ예배학실내악Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ(관현악)기악반주법문헌16세기 대위법화성학Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ음악사 I,Ⅱ특수아동음악치료재활컴퓨터음악Ⅰ,Ⅱ(응용작곡)솔페지청음클래스기타Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ교회음악문헌관현악법Ⅰ,Ⅱ(응용작곡)전공실기Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ교회반주/오르간클래스Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ유리드믹스교육법Ⅰ,Ⅱ타악기즉흥연주오르간테크닉성악반주법문헌찬송가학인벤션/푸가(응용작곡)음악치료세미나음악분석Ⅱ(응용작곡)오르간문헌Ⅰ,Ⅱ피아노문헌Ⅰ,Ⅱ음악치료진단과평가시창청음 I,Ⅱ이태리어딕션(성악)연주 I,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ예배반주법바로크와고전음악사오페라문헌음악치료윤리와철학음악분석피아노테크닉&에튜드컴퓨터음악작？편곡기법장애아동의이해성악앙상블오르간교수법성가곡연구와연주고급화성학실용화성의기초와주법성악가를위한발레와뮤직컬초견실기와실습성악발성과교수법기독교세계관과음악의이해Ⅰ,Ⅱ즉흥연주법(오르간)엘렉톤의구조와주법합주Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ인간행동과음악구약성서개론예배기획과인도찬양팀세션의기초와실습학원운영의기초와실제송라이팅(응용작곡)심리학개론재즈화성학한국가곡18세기 대위법실용화성학지휘법엘렉톤편곡Ⅰ,Ⅱ피아노시창청음Ⅰ,Ⅱ중급엘렉톤연주법관악합주Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ음악치료사례연구음악치료기술신앙과진로지도Ⅰ,Ⅱ영어피아노교수법오페라워크샵믹승실습낭만과현대음악사클래스피아노Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ관악클래스Ⅰ,Ⅱ찬양인도와 회중 찬양 지휘법피아노화성연주법Ⅰ,Ⅱ신약성서개론아동피아노교육음향편집기초실습콘서트싱어즈Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅶ불어딕션(성악)총보연주법Ⅰ,Ⅱ(엘렉톤)미디이론및실습기초음악문헌디지털음향이론관현악문헌피아노반주자를위한통합딕션교회음악개론교회음악실습 I,Ⅱ오르간구조와음향예배연주법Ⅰ,Ⅱ(오르간)기초화성학Ⅰ,Ⅱ피아노소나타해석관악발췌곡실습Ⅰ,Ⅱ노인음악치료현악클래스Ⅰ,Ⅱ음악심리치료즉흥연주Ⅰ,Ⅱ(음악치료)기초음악이론엘렉톤실습Ⅰ,Ⅱ20세기음악이론성악클래스피아노교수법Ⅰ,Ⅱ예배와음악상담이론과실제현악교수법Ⅰ,Ⅱ워십앙상블악기론성인음악치료혼성합창 Ⅰ,Ⅱ, III, Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ음악치료임상분석Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ협주곡문헌대위법임상작곡기법음악치료임상기법과실습Ⅰ,Ⅱ앙상블문헌음악치료학개론졸업연주랩콰이어기독교음악교육영어딕션(성악)교회피아니스트를위한즉흥화성
졸업 후 진로
공연기획자(행사기획자)멀티미디어콘텐츠제작전문가방송연출가(프로듀서)성악가연주가음악감독음악치료사작곡가종교인지휘자학원강사
교육과정
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